“设计创新与高质量发展国际会议——教育·科技·人才一体化建设实践探索”近日在杭州举行。本次会议由浙江科技大学主办，国内外设计领域的专家学者，重点围绕设计教育的融合创新、学科高质量发展、创意人才培养以及产业数字化转型等议题展开深入探讨，共谋协同发展新未来。
会上，浙科大艺术设计与服装学院与浙江省二轻集团下属浙江省工艺美术研究院有限公司共同签署了有关教育科技人才一体化改革的合作协议，双方将积极促进双向人才流动，赋能教育强国、科技强国、人才强国。
当前，人工智能、数字技术正在重塑设计的形态与边界，设计如何因时因势而变？浙江大学计算机学院工业设计系罗仕鉴教授分享了人工智能在工业设计领域的创新应用，提出设计应服务国家战略、推动产业升级、创造美好生活，通过人智协同的群智创新设计，真正实现“讲好中国故事，做强世界产品，传扬中国设计”的使命。浙江万里学院德国品牌应用科学大学联合学院副院长Stefan Waller教授认为，人工智能不仅是工具，更成为塑造文化的新媒介，但真正的创造力仍在于人的判断力。
浙江理工大学艺术与设计学院院长高颖教授结合具体案例，指出无论数字技术如何推动生活美学体验的发展，其根本都必须回归到“以人为本”的核心立场，让技术真正服务于人对美好生活的向往。中国丝绸博物馆馆长季晓芬结合敦煌研究院、中国丝绸博物馆等典型案例，认为唯有以当代语言激活古老文明，推动文化价值与现代生活深度融合，才能实现文化遗产的活态传承与可持续发展。浙江科技大学艺术学院王春刚教授结合自己的设计创造经验，呼吁在人工智能与制造业加速变革的背景下，青年设计师更应深耕本土文化，融合前沿技术，推动中国文化走向世界。
设计教育如何高质量发展，与会专家也给出了自己的思考。华东师范大学设计学院院长徐江教授深入探讨“智能交互认知哲学逻辑”，重新审视了人工智能时代设计创新的哲学根基与科学路径。他认为，未来设计教育应深度融合哲学思辨、认知科学与技术创新，培养具备系统思维与人文关怀的复合型人才。湖南工业大学包装设计艺术学院副院长施爱芹教授认为，设计学应兼具技术逻辑、人文价值与社会系统思维，在“万物智联”时代强化对国家战略的响应能力，并倡导高校设计教育应具备前瞻性与引领性。
原文链接：设计领域专家学者聚会杭州，研讨设计教育高质量发展
