5月30日下午，浙江科技大学本科教育教学审核评估专家意见交流会举行。专家组组长、常州大学原党委书记史国栋，专家组副组长、台州学院院长乐传永及专家组全体成员，浙江省教育厅副厅长谢斌，学校党政领导班子成员出席会议。省教育考试院党委委员、纪委书记陈煜军主持会议。
专家组经过两周的线上评估以及为期4天的入校评估，全面审读了学校“1+3+3”报告、近三年本科教学质量报告、上一轮审核评估报告和关于整改情况说明等支撑材料，调阅了学校人才培养方案、课程试卷、毕业论文以及其他的评估材料，完成了线上听课、看课、访谈、座谈等有关工作，对学校本科教育教学进行了深入考查和诊断。
史国栋代表专家组反馈审核评估整体情况，肯定了近年来学校的发展成就和本科教育教学改革建设的成绩。专家组认为，学校因地制宜做思政，围绕“绿水青山就是金山银山”理念的学习、宣传、践行开展系列活动，安吉校区三全育人工作有亮点；深耕中德合作办学项目，高素质应用型人才培养有特色；打造“一体两翼、五融五动”的双创教育模式，双创教育成果丰富；构建一站式学生社区综合管理模式，服务育人有成效；推进产教深化融合，产业学院建设成效显著。专家组认为，学校需要聚焦育人合力机制建设、专业结构布局、教学资源建设、教师队伍建设、本科教学质保理念和质量文化建设等方面加大改进提升力度。
会上，专家组各位成员本着帮助学校发现问题、指导学校解决问题、促进学校发展，提升教育教学质量的目的，从办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、教学成效、质量保障等方面，逐一发表个人反馈意见，提出相关改进建议。
校长陈建孟代表学校，对各位专家在学校本科教育教学审核评估期间的辛勤工作和专业指导表示敬意。他强调，专家们集中会诊提出的意见建议，切中学校当前发展实际和未来发展方向，为学校更好落实立德树人根本任务指明了方向，学校会照单全收，全力做好整改工作。陈建孟要求，清醒认识本科教育教学存在的问题和不足，从三个方面扎实做好审核评估的后半篇文章。一是要深化思想认识，增强整改的自觉。认真制定整改方案，明确整改的时间表和路线图，切实把问题整改作为促进发展的手段，深化改革的机遇，转变作风的抓手。二是要坚持统筹兼顾，推动整体发展。进一步强化系统观念和问题导向，把落实整改任务作为学校高水平建设的重要组成部分，以高标准整改推动学校事业高质量的发展。三是要强化闭环管理，确保整改实效。把整改工作作为督查督办的重要事项，严格开展管理，加强跟踪督办，强化闭环落实，做到整改不留死角，确保整改任务按期保质保量落实到位。
谢斌代表浙江省教育厅对专家组工作期间体现出的崇高敬业精神和精湛专业水准表示敬意。他指出，浙江省加快建设高水平大学和推进本科教育高质量发展，做好新一轮审核评估工作对摸清高校的家底，看清存在的问题，找准发展的方向至关重要。专家组的意见建议针对性很强，指导性很强，为浙江科技大学开出了系统的整改良方。希望浙江科技大学能够切实把专家组的反馈意见和建议落实到本科教育教学的持续改进和学校的高质量发展中，扎实做好审核评估的整改工作，持续提升本科教育教学质量和高水平大学建设成效。结合审核评估的整改工作，他对学校的办学再提三点建议：一是聚焦立德树人，全面提高人才培养质量；二是着眼于国家和区域战略，加快推进科技创新；三是坚持问题导向，全面对标对表，抓好评估整改工作。
审核评估项目管理员和项目秘书，省教育厅相关职能部门负责人，省教育考试院评估部相关人员，学校全体中层干部、校本科教学督导组成员、各学院（部）专业负责人和师生代表参加会议。
