10月25日，学校召开学科建设大会。校党委书记赵东福、校长陈建孟等校党政班子成员出席会议。全体中层干部、处（院）长助理、省级、校级学科负责人、校“卓越学者”特聘教授、科大领军人才、各学科带头人、学术骨干、学科秘书参加会议。会议就加快实施“学科登峰”主战略，全力攻坚申博“一号工程”，强化学科、人才、科研一体化建设作出部署。
陈建孟作题为《全面推进“学科登峰”加快建设特色鲜明的高水平科技大学》的主题报告。他深入分析了当前高等教育发展面临的形势与背景，指出，中央对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出战略部署，浙江正以超常规举措加快推进高教强省建设。校第一次党代会明确提出，深化改革攻坚，大力实施“学科登峰”主战略，建设特色鲜明的高水平科技大学。学科登峰是国家所需、时代所趋、立校之本。
梳理“学科登峰”的目标任务与总体思路后，陈建孟指出，推进“学科登峰”要系统谋划，遵循学科建设发展规律，有组织地进行学科“筑峰”，分层分类建设，加快形成重点突出、布局合理、相互促进、交叉融合的可持续协调发展学科生态体系，实现“高峰”“高原”和“高地”学科优势互补、协同发展。要深化学科交叉、打造特色优势，以学科特色优势建设的突破带动办学水平全面提升。陈建孟强调，“学科登峰”要聚焦国家和区域重大战略，强化有组织科研，发挥高水平科研对学科的带动作用。
陈建孟对“学科登峰”的实施路径作剖析。他强调，要构建学科、人才、科研协同增效的“一体两翼”结构发展模式，深化学科交叉，服务国家和区域战略，发力打造办学核心竞争力。陈建孟指出，要坚持改革攻坚，深化学科建设管理体制机制改革，出台学科人才特区建设等文件，加快“学科筑峰”。
副校长侯北平对学校近期印发的《浙江科技大学关于加快推进学科登峰的实施意见》《浙江科技大学学科筑峰实施方案》两个文件作解读。
大会举行签约仪式，在浙江大学发展委员会副主席、党委原常务副书记陈子辰，赵东福，陈建孟见证下，侯北平与浙江大学研究生院院长夏群科分别代表双方签署《浙江大学 浙江科技大学研究生教育与学科建设帮扶协议》。侯北平与湘湖实验室常务副主任、省农科院党委副书记杨华签署《浙江科技大学与湘湖实验室合作协议》。
在学校“学科筑峰”工程高峰学科群第一批遴选中，经各一级学科申报，校学术委员会投票遴选，党委会审定，聚焦绿色低碳、智能科技和生命健康，学校开展绿色过程、智能技术两大高峰学科群建设，环境科学与工程、智能科学与技术为高峰学科。签约仪式中，陈建孟与高峰学科负责人代表、校党委副书记单胜道签订《学科筑峰建设项目任务书》。赵东福、陈建孟分别与高峰学科群学科所在学院签订任务书。
大会邀请浙江工业大学副校长胡军以《强化导向·对标一流·深化改革——一流科研能力打造一流学科生态》为题作学科建设专题报告。在简要介绍了浙江工业大学学科建设基本情况和近年来取得的成绩后，他重点介绍工大近年来推动学科建设快速发展的举措。
赵东福作会议总结。他指出，党的二十届三中全会开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代。学校要深入学习贯彻全会精神，充分认识新时代新征程深化教育综合改革的重大意义，教育引导广大师生员工进一步增强“学科登峰”的责任感和使命感，深刻认识“学科登峰”打造高水平学科是推进教育科技人才一体改革的必然要求，是落实浙江省高水平大学建设的必然要求，是建设特色鲜明的高水平科技大学的必然要求。
赵东福要求，聚焦“学科登峰”主战略，以服务国家和区域重大战略需求为导向，加强学科建设顶层设计，优化学科专业结构与布局，强化学科优势与特色。对照校第一次党代会提出的路径，加快形成可持续协调发展学科生态体系，以高水平学科支撑高水平大学建设。要把握新一轮科技革命和产业变革的发展方向，明确学校学科建设的重点领域，要聚焦绿色科技、智能科技，全面推进学科专业布局调整和转型升级，打造我校高峰学科群和核心竞争力；明确学科建设的目标任务，全面推进“高峰、高原、高地”学科建设。他特别指出，要全面深化改革，为“学科登峰”提供坚强保障。从学科建设的管理体制、运行机制、资源配置、考核评价等多方面，汇聚学科力量，集聚学科资源，形成发展合力，实现重点突破。
赵东福强调，今年是浙江科技大学第一次党代会精神的贯彻落实之年，也是“学科登峰”主战略的全面推进之年。全校上下要切实把思想和行动统一到学校党委行政的决策部署上来，齐心协力，真抓实干，奋勇争先，以高水平学科建设推进特色鲜明的高水平科技大学建设。
据悉，会后，各学院将以“学科、人才、科研”一体化发展与“学科登峰”为主题，结合学院重点学科建设任务、目标、路径等，召开学科建设战略讨论会。
