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11月30日，校党委理论学习中心组进行今年第七次专题学习，由分管校领导领衔的课题组成员就大学文化建设和大学生思政工作作主题发言。与会者深入学习讨论，对今后提升这两方面工作提出建设性的思考。
“十一五”期间，校党委继续高度重视理论学习，强调理论联系实际，学以致用、虚功实做、以虚促实，取得良好成绩。2009年，校党委中心组被评为全省县以上党委理论学习中心组先进单位。
在完善各项制度的基础上，校党委探索实施“问题式”学习法，把理论学习、调查研究、科学决策、推动工作几个环节融为一体，形成了“学习一个主题、调研一个专题、分析一个问题、达成一项共识、推动一项工作”的五位一体理论学习之路。今年，校党委中心组深化“问题式”学习法，创新实行主题化课题组制的团队学习方式，先后就全面实施“卓越工程师教育培养计划”，科学规划“十二五”发展等7个专题进行了研讨。党委还通过“和山讲坛”报告会、考察调研等多种形式明目扩胸。
中心组在学习中紧紧围绕学校发展中带有全局性、根本性和规律性的问题，对照中央、省里精神，着眼于研究和解决学校重大现实问题。本科评估后，校党委中心组抓住时机深入研究分析我国高等教育现状和我省及长三角地区经济社会对人才建设的迫切需求，通过学习进一步坚定学校的发展目标、定位，统一思想。
针对二级理论中心组学习，校党委建立了“巡学制”考学制度。党委理论学习组成员分成若干巡学小组，分别到二级单位巡学。通过“查、问、听、评、谈、存”等方式，全面检查学习制度、学习方法、学习风气和日常工作实效。在2009年对经管学院“强化二级文化品牌建设”等3个二级中心组专题学习进行巡学试点后，校党委在全校范围推开这一制度。巡学制夯实了学习成果，二级领导班子的学习力、执行力和战斗力得到加强。如生化学院通过学习促发展，近年来获得省级重点实验室、省重点科技创新团队、国家级重点星火项目等。
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