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    杭州网:什么是教育家精神?6名全国优秀教师在杭州分享自己的故事

    供稿单位 :       发布时间 : 2024-03-05 13:44


    “弘扬教育家精神,争做时代大先生”。3月3日,由教育部组织开展的教育家精神2024年巡回宣讲活动浙江场报告会在浙江科技大学举行,6位宣讲团成员分享了各自在育人岗位践行“教育家精神”的感人故事,一个多小时的报告屡屡被掌声打断。

    全国教书育人楷模、江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清,43年前从南京市晓庄师范学校毕业,他带着从陶行知先生那里汲取的信仰的力量,来到一所偏僻落后的村办小学。“开学了,有六个孩子没来。我绝不放弃,走村串户,把这些孩子全部拉进课堂。”他的这一“拉”,拉出了一批又一批振兴乡村、服务社会、报效国家的生力军,拉起了乡村小学的朗朗明天。“一定要让乡村的孩子也能接受好教育”,40多年来,杨瑞清扎根乡村,他带领团队创造性地运用陶行知教育思想,走出一条乡村教育现代化之路。

    “我自幼在太行山脚下长大,当年,是老师不断帮助和鼓励,才让我考上大学,走出了家乡的小村庄。” 国家级教学名师、全国教书育人楷模、山西机电职业技术学院教授李粉霞,希望能像自己的老师那样去帮助更多的人。“有个同学谎称生病不来上课,我没说破,煮了一碗西红柿鸡蛋面端到他面前,他流泪了。之后他再也没有旷过课,23年过去了,他现在是太原重型机械公司的骨干力量。”李粉霞言传身教、开拓创新,坚守职业教育一线岗位,她坚信,职业教育教师所做的,除了教给学生过硬的技术本领,还有呵护学生的自尊心,帮助他们重拾自信。

    2013年,广西北海市第一幼儿园园长范徽丽不畏艰辛,带领教师跨海支教,组织创办涠洲岛第一所公办幼儿园。谁想次年的超强台风却把刚盖起的幼儿园食堂夷为平地,摧毁了她精心筹备的一切。但这些没有让范徽丽放弃,她带着大家从头干起。守得云开见日出,幼儿园开园了,岛上的孩子们参加了人生的第一次升旗仪式,当孩子们齐声高呼“五星红旗,我爱你”那一刻,泪水涌出了她的眼眶。深耕幼教25载,从普通幼师到名园长,从繁华都市到偏远海岛,,范徽丽始终千方百计地把最好的教育送给最可爱的孩子们,让海岛孩子和城里孩子一样快乐,一样自信,一样阳光。

    全国模范教师、全国最美教师、广东省佛山市顺德区启智学校党支部书记、校长申承林扎根特殊教育一线24个春秋,笃定“一个都不能放弃”的信念,为特殊儿童提供专业化教育而执着行动。他说:“我们要用爱的力量,托举起特殊孩子的希望。”

    全国最美教师、湖北省武汉市青山区钢花小学教师华雨辰说:“我想做一名好老师,做学生成长路上的指导者和引路人。”她努力将艺术的种子播撒在校园,让更多孩子在音乐中受益,将战疫故事转化为思想政治教育的生动教材。

    全国最美教师、北京师范大学艺术与传媒学院院长肖向荣,从教20多年来,坚持教书育人并重,“我的讲台就是舞台,我的舞台也是课堂”,他和老师们创新美育品牌,打造“行走的美育思政课”,舞台创作、艺术课堂融入国家重大活动现场,把思政教育、美育工作融进“电影下乡”等乡村一线实践。

    6位宣讲团成员身体力行诠释“教育家精神”,他们在教育教学改革、引领学生追求真理、帮助学生成长成才、爱岗敬业等方面的感人故事,让不少观众热泪盈眶。

    浙江科技大学理学院教师沈艳婷动情地说:6位老师的报告让我受到莫大鼓舞。作为一名大学教师,教育家精神是能够融入我们日常育人的每个细节的。我们身处教学和科研的一线传授知识,也是学生成长的灵魂画师,不仅画“教学山”、画“科研骨”,更要画好“育人魂”。浙江外国语学院21级英语师范学生黄嘉仪也被宣讲者的故事深深触动。她说:“作为一名即将步入教师行列的师范生,我更深刻理解到教师在引领学生方面发挥着不可替代的作用。我要向优秀教师学习,弘扬教育家精神,提升自我、点亮自我、用爱教育引导学生,努力成为学生眼中的榜样。”

    本次巡回宣讲采用“线上+线下”“主报告+分报告”的形式举行,千余名在杭大中小学教师代表和师范生代表在现场聆听报告。全省各级各类学校教师、师范生、教育行政部门人员,通过网络直播共同收听、收看,感受“躬耕教坛、强国有我”的激情与风范。

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