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    • 省记协副主席周咏南为师生作“习近平在浙江”专题辅导

      10月21日,党委理论学习中心组集体学习(扩大)会议暨党史学习教育专题宣讲会举行。浙江省记协副主席、浙江日报报业集团原副总编辑、高级记者周咏南围绕《习近平在浙江》作专题辅导报告。会议由校党委书记龚建立主持。校党委理论学习中心组成员出席。周咏南同志从事新闻工作30余年,习近平总书记在浙江工作期间,曾作为随行记者,采写了近千篇有关的新闻报道和言论,也是引起广泛影响的《习近平在浙江》采访实录的主要参与者。...

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      2021.10
    • 湖州市委常委、安吉县委书记沈铭权一行来校调研

      10月19日,湖州市委常委、安吉县委书记沈铭权一行到安吉校区调研指导。校党委书记龚建立代表学校接待了沈铭权一行。会上,沈铭权感谢学校一直以来对安吉县经济社会发展大力支持。他指出,2014年安吉校区开办以来,校地双方通过整合优化,优势互补,加强交流,形成合力,促进当地高等教育事业的发展。沈铭权希望校地今后能继续携手,进一步深化拓展合作。龚建立代表学校向安吉县给予的支持表示衷心感谢,并对校区二期建设、“两...

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      2021.10
    • 学校在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获2金5银

      10月12至15日,第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛在南昌大学举行。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席有关活动。经过激烈角逐,学校7个项目入围总决赛,获金奖2项,银奖5项,学校获国际项目优秀组织奖,在获奖项目总数、金奖数、大陆项目进入总决赛、高校组织奖等4个方面实现历史性突破。  学校获奖项目分别为《“以废治污,变废为肥”守护土壤健康--生物质炭土壤修复改良解决方案领军者》(高教主赛道...

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      2021.10
    • 我校教师参与编写教材获首届全国教材建设奖

      近日,国家教材委员会发布《关于首届全国教材建设奖奖励的决定》,我校建工学院陶燕丽老师参与编写的《地基处理(第二版)》获得全国优秀教材(高等教育类)二等奖。《地基处理(第二版)》较为系统地介绍各类地基处理方法,涉及工程设计和施工部分均结合我国近年来在地基处理领域涌现出的新技术和新方法,更好适应新形势下地基处理技术发展的需求,突出教材的实用性和综合应用性。据悉,全国教材建设奖是教材领域的最高奖,每4...

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      2021.10
    • “共同富裕”青年理论主题宣讲火热开展

      “共同富裕是什么” “实现共同富裕对人民有何意义” “青年应当如何担当作为”…… 连日来,“共同富裕”浙江省高校千场青年理论主题宣讲会在校内连续开展。浙江财经大学邵慰老师、浙江外国语学院陈锋老师、浙江科技学院张吉超老师、杭州师范大学应维华老师、中国美术学院叶维亮老师……各二级党组织邀请多位省属高校“共同富裕”宣讲团宣讲员,为师生开展主题宣讲。宣讲员聚焦“共同富裕”提出的历史背景、时代意义和深刻内涵...

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      2021.10
    • 学校获批浙江省大众创业万众创新示范基地

      近日,省发改委公布2021年省级双创示范基地名单,学校获批为省级大众创业万众创新示范基地。2021年度浙江省大众创业万众创新示范基地申报工作自今年7月份启动以来,学校高度重视,由创新创业学院牵头,认真总结经验和特色,精心组织申报。通过报告审查、层层选拨等环节,顺利入围省发改委组织的现场评审汇报,最终成功入选省级双创示范基地。近年来,我校深入贯彻落实习近平总书记“要把创新创业教育贯穿人才培养全过程”指示,...

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      2021.10
    • 第十届新教师研习营开营仪式举行

      10月14日下午,校第十届新教师研习营开营仪式举行,校长赵东福,副校长单胜道出席开营仪式。相关职能部门负责人、二级学院教学副院长、教师发展工作联系人及2021年新引进教师等百余人参加此次活动。赵东福代表学校对新老师的到来表示欢迎和祝贺,并为新教师作“入职第一课”。他围绕“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”三方面展开。赵东福寄语新教师们要强化政治意识,坚定理想信念,做红色基因的传播者;勇担历史使命...

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      2021.10
    • 赵东福等校领导出席德国驻上海总领事馆庆典活动

      10月12日,德国驻上海总领事馆举办德意志联邦共和国统一周年庆典,应德国驻上海总领事馆新任总领事贺德满(Pit Heltmann)邀请,校长赵东福、副校长单胜道等出席庆典活动。赵东福向贺德满介绍学校概况及学校对德合作历史,对德国驻沪总领馆大力支持学校对德教育科技合作和人文交流表示感谢,并邀请贺德满先生适时来校访问。贺德满对学校对德合作历史及取得的成绩表示肯定,并希望学校进一步强化中德校际交流,深入推进与德国高...

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      2021.10
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